Мастер-класс Воцмуша

[a_str]

Второй день.
Мы рисуем всю группу. То есть около пятнадцати человек - с самим Воцмушем. На каждый рисунок - 10-15 минут.
Мы то ли немного разогрелись, то ли живой человек - это все-таки конкретика, но этот день прошел легче и азартнее, что ли.
Воцмуш очень настаивал на том, чтобы было "поменьше академизма", и вот эти пятна, на живую нитку, с растеканием и без поправок - поверьте мне, настолько далеко от моего обычного способа рисовать людей, насколько это возможно. Он у меня абсолютно книжный, то есть максимально академический, никакой свободы действий. Мне нужно физическое сходство и хотя бы немного анатомии.
Ему все это в пень не сдалось. Его интересует идея того человека, которого он пытается изобразить, персонажность, если это можно так назвать. И вот этой персонажности он пытался добиться от нас. Со мной это не очень получилось, но я несомненно провел время с пользой.
И, к сожалению, был очень доволен в конце дня. К сожалению, потому что мне было комфортно. Я сумел вывернуть задание в нечто приемлемое и даже приятное для меня.

А первый час мы развлекались темами. И у меня была возможность сравнить. "Рисуем электричку" - ну, это еще куда ни шло. "Рисуем жесть". И все, впору биться головой о стену. И я как-то сообразил, что чем больше мне хочется спросить у мастера "Вы издеваетесь?" - тем ближе я к тому, за чем, собственно, пришел.


еще парочка:




Третий день был самым кошмарным.
После примерно часа рисования первой учительницы, самого страшного своего порока и еще парочки экспромтов, Воцмуш сказал: а теперь мы будем делать большую работу. Каждый будет рисовать то, от чего ему очень радостно - ну, мы с вами еще вчера уговорились.
После этого он исчез.
Я, в общем, знал, на что шел. Я был практически уверен, что он не педагог. Что он не будет подходить, не будет указывать. Что он не будет делать работу шаг за шагом и ждать, пока все не попытаются сделать то же самое.
Но вот что он практически исчезнет, когда начнет свою работу, предполагая, что занял всех остальных точно такой же интереснейшей штукой - этого я не ожидал.
Но на это было очень, очень полезно посмотреть. Даже больше, чем на то, как он выстраивает рисунок. Очень быстро, стремительно просто. На довольно сложную композицию - классическое его застолье с собаками - примерно восемь фигур на разных планах, попробуйте на досуге - у него ушло примерно пять часов с промежуточной сушкой бумаги.
За ним невозможно было успеть, разве что с камерой. Собственно, половина группы так и сделала - снимала то, что делает он.
А мне было все-таки очень интересно попробовать.
Ну что я могу сказать. Бумага сохла, как проклятая, я ничерта не успевал. Рисунок в вертикали отличается от рисунка в горизонтали не только тем, что находишься на другом расстоянии от работы, а прежде всего - моторикой кисти руки. Она другая, непривычная, вместо руки обнаруживается в лучшем случае вареный пельмень. И да, бумага сохла. Очень быстро. Кажется, я уже сказал об этом. Резрв не ложился, вернее, ложился, как хотел. И не только сох, но и лип. Ко всему.
Все, чему я мог порадоваться - это то, что я в состоянии по памяти нарисовать собор Святого Марка.
Все остальное было очень, очень плохо.
Я был расстроен, еще и тем, кстати, что, занятый своей работой, почти не видел, как делал свою Воцмуш. Ну, может быть, видео потом школа выложит. Они вроде как обещали.
Еще я очень устал. И все равно три дня - это было очень мало. Потому что это, конечно, был не процесс обучения, это был процесс жизни. Импровизации и хулиганства.
"А вот теперь мы бем грязьку, знаете, когда сливаешь палитру в баночку, отличная грязька получается..." - и этой серо-бурой массой шарах по листу. Берег. Пожухлая трава на переднем плане. - "Ну вот, цветовые приоритеты мы определили".

Словом, это было очень тяжело. Мне очень понравилось. Теперь вот разбирать это все еще год - и будет примерный результат, я думаю.

Comments

[lenivij-kis.livejournal.com]

"Рисуем жесть" - это почти как "Танцуем красный"))

[a-str.livejournal.com]

не совсем, но я понимаю ход мысли :)

[wool-bulb.livejournal.com]

Как хорошо, что это с Вами случилось.
Очень понимаю. Я ходила к похожему по духу преподавателю на дизайнерские семинары. Ящик помоечного мусора: битые кирпичи, обломки арматуры, старые блюдца, из которых вдруг вырастают потрясающие по силе и энергетике скульптуры. Нарисуйте сто точек. Нарисуйте три линии, так что бы рисунок выражал счастье, ярость, восторг. Ух это было несколько лет назад, а я до сих пор только пытаюсь не отмерять свои работы по миллиметру.

[a-str.livejournal.com]

Ну вот да. Мне теперь тоже на несколько лет разгребать прнесенное хватит :)

[wool-bulb.livejournal.com]

Это отлично для творчества когда есть перел глазами очень высокая планка.

[yolka.livejournal.com]

Ох, как я за Вас рада и завидую! Очень хотелось на этот МК!

[a-str.livejournal.com]

я вообще не надеялся, что он когда-нибудь начнет это устраивать, а тут - объявление. мне эта стоимость приплюсовывала билеты из Праги и обратно, но дело стоило того.
но говорят, что будет еще. и в москве, и в питере.
так что, может, случится и у вас :)

[yolka.livejournal.com]

У меня пока, помимо геолокации, еще Хлоя:) Но да, будем надеяться!

[redtigra.livejournal.com]

офтопик: я забыла мобильник. поехала к коням, вернусь, позвоню. ам.

[a-str.livejournal.com]

что ж с тобой сделаешь :)

[murolmi.livejournal.com]

Это очень интересно даже мне)) Я рисую вообще никак или близко к этому. Душа тянется, просит но не понимает, что эта область мне недоступна))
А ваши одногруппники в вашем исполнении - просто здорово! (на мой взгляд)) В них есть жизнь.

[a-str.livejournal.com]

жизни там вообще было много :)

[qsju.livejournal.com]

Как же здорово...
Спасибо, что поделились!

[black-z.livejournal.com]

Но разве у самого Шумцова не академическое обучение в багаже?

[a-str.livejournal.com]

Он честно сказал, что избавлялся от него десять лет.

[yolka.livejournal.com]

А вот это уже совсем другое. Одно дело, когда нет академизма вообще, а другое дело, когда он был, а ты его отрицаешь. Другой уровень!

[a-str.livejournal.com]

да я, в общем, не спорю :)
я тоже за то, чтобы сначала получить этот академизм, а потом с гиканьем от него избавляться. за тем, в общем, и пошел, с академическим рисунком у меня все нормально, со всем остальным похуже :)

[strela-mira.livejournal.com]

вот какое вам большое за это спасибо :)

[a-str.livejournal.com]

ну, идея не моя. достаточно на школьные рисунки Пикассо посмотреть. вот уж кто избавлялся от академизма, все способы перепробовал.

[strela-mira.livejournal.com]

а я эту идею увидела благодаря Вам, поэтому спасибо - Вам,
ну и Пикассо, ладно, я не против :)

[chingizid.livejournal.com]

я вот и слушая тебе, и теперь еще читая, все думаю: как же жаль, что мне не надо учиться рисовать акварель! мне бы очень подошел такой препод: он исчезает в работе, настраиваешься на него, и - вуаля! - мир покорен :)
ну и вообще отличный он. ситуация с шарах по листу "грязькой" - это вообще очень мое. если я сойду с ума и начну учить людей писать (что все же, надеюсь, вряд ли), то тоже примерно так. прям жалко стало, что мы не по соседству живем и не встречаемся чаю попить. прям сосед мечты.

[z-u.livejournal.com]

ух, здорово! :)
спасибо, что поделились.
а про странные, трудные и замечательные задания вспомнилось: когда-то давно один мой учитель дал мне листок в клеточку и сказал - нарисуй мне 100 точек с разными настроениями каждая. веселую, грустную, разочарованную точку и т.п. для меня это был еще тот "холпок одной ладонью"... :) хотя, возможно, это потому, что я-то рисовать как раз не умею.