сказка просто так

[a_str]

Жил-был на свете мальчик. Совсем обыкновенный мальчик, то есть это был бы обыкновенный мальчик, если бы с ним иногда не случалась одна странность. Он слышал голоса тех, кто по всем правилам мироздания голосом обладать не должен. К примеру, однажды он услышал из вазочки с конфетами:
- Пожалуйста, заслужи меня! Мне очень, очень хочется быть съеденой, но не просто так, а со смыслом!
Это говорила большая шоколадная конфета.
Мальчик не то чтобы хотел эту конфету, но она уж очень просила.
- Хорошо, а что мне надо сделать, чтобы ты была съедена со смыслом?
- Нарисуй картинку или прочти стишок перед гостями. И тебе сразу меня предложат! Скорее, скорее, твоя мама идет, чтобы поставить вазочку на праздничный стол!
И действительно, пришла мама. И только она взялась за вазочку с конфетами, как мальчик сказал:
- Мама, я выучил стишок. Можно, я прочту его гостям?
Мама удивилась и обрадовалась, и конечно же, все случилось так, как сказала конфета. Мальчик прочел стишок, конфета была съедена со смыслом, остальные конфеты в вазочке сразу закричали, что они тоже так хотят, но мальчик уже ушел в свою комнату.
С тех пор, рисуя картинку или читая стишок, он каждый раз прислушивался, не заговорит ли вблизи какая конфета. Читать стишки у него получалось все лучше, да и не только стишки, к концу школы он уже мог с выражением прочесть "Песнь о буревестнике" Горького, что и сделал, потому что нелепая статуэтка, которую назначили первым призом, упрашивала его почти со слезами.
Мальчик закончил школу, вырос в высокого юношу с глубоким, звучным голосом - и продолжал читать вслух. Об этом его просили самые разные вещи, а поскольку он был с детства хорошо воспитан, он никогда не отказывал в просьбе.
Но однажды случилось неожиданное. Юноша должен был выступить на конкурсе молодых чтецов, но в день выступления внезапно понял, что не может произнести ни слова. У него было готово прекрасное стихотворение, длинное, выразительное, желчное. Уже была его очередь идти на сцену, а он не то что ни слова сказать, шагу ступить не мог. Распорядитель, шипя, вытолкнул на сцену следующего участника, а юноше погрозил кулаком. Но тому уже было не до распорядителя. Ноги сами несли его в тесный и темный чулан со швабрами, листки со стихотворением бранили его самыми невообразимыми ругательствами, и только почти уткнувшись носом в какую-то тряпку на гнутой трубе отопления, юноша смог наконец разжать зубы и начать:
Я пришел к Рождеству с пустым карманом.
Издатель тянет с моим романом -
а дальше уже все само пошло, да так, что если бы это было бы прочитано со сцены, юношу вынесли бы из зала на руках.
С этого вечера судьба его совершенно переменилась. Стоило взять в руки какой-то действительно хороший текст - в горле вставал ком величиной с Британскую энциклопедию. При этом удобные и полезные вещи по-прежнему хотели быть полученными за чтение, и прходилось выбирать анекдоты, какие-то Бог знает кем написанные для эстрады произведения, часто пошлые и скучные. Но публике нравилось. А вещам было все равно, лишь бы сначала хлопали, а потом их вручили. Тем не менее, хорошие тексты юноше тоже хотелось читать, и поэтому время от времени он уезжал к мору весной или осенью, вставал на пустом пляже - и читал то, что не мог прочитать за вещи, читал, пока не срывал горло. А потом возвращался на сцену.
Так прошло еще несколько лет. И однажды юноше попался на глаза текст, который невозможно было не прочитать. Хуже того, никакой другой текст, ни плохой, ни хороший, невозможно было прочитать до тех пор, пока не будет прочитан этот - весь, вслух, прославленным глубоким голосом известного чтеца. Была середина лета, и юноше пришлось ждать октября, чтобы пойти на пустой пляж. Но и там текст отказался читаться. "Слишком много людей", - сказал он как отрезал. Тогда чтец взял текст подмышку и купил билет на поезд. Он ушел глубоко в степь, он шел два дня, не встретив ни одного человека, и к концу второго дня он снова раскрыл текст - посреди поля белой травы до самых сопок.
Но и тут текст читаться отказался.
Тогда юноша взял билет на самолет, а потом верблюда напрокат и поехал в самое сердце раскаленной пустыни.
- Прогони верблюда, - сказал текст.
- Но ведь там все мои запасы воды, - возразил юноша.
- Вот именно, - сказал текст.
Юноша понимал, что ни за час, ни даже за три часа ему не удасться закончить чтение, и верблюд за это время уйдет слишком далеко.
- Но я же погибну, - сказал юноша.
- Разумеется, - сказал текст.
Юноша подумал, что самое время бросить текст прямо в песок и уехать. Но вместо этого прогнал верблюда.
Он сел у подножия дюны, там, где было немного тени. Он скрестил ноги и раскрыл книгу. Он подумал, что это самая большая глупость, какую только можно сделать, что это самоубийство, что нормальные люди вообще не слушают указаний всяких там текстов.
А потом начал читать своим глубоким, хорошо поставленным голосом:
- В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог

Comments

[liza-bam.livejournal.com]

как-то мне кажется, что прочитанному тексту безразлична судьба чтеца. Тем более он действительно был последний.

[gadyuka.livejournal.com]

А это важно? Чтец выполнил свою миссию, прочитал и - можно спокойно уходить. Задачка решена.

[liza-bam.livejournal.com]

Он умер, сдается мне. И он был чтецом, а читал -- в пустыне. Это неправильно. (для меня, по крайней мере).

[a-str.livejournal.com]

зато для текста правильно.

[gadyuka.livejournal.com]

Вот! Именно! И это главное. Остальное - умер, не умер - не существенно.

[iamserious.livejournal.com]

мне кажется лиза бам права

и текст - который вы написали экспромтом - все же грешит подтасовкой под мораль родившуюся в вашем диалоге с чингизидом


сорри

[a-str.livejournal.com]

какое грешит!
это самая натуральная подтасовка!
тщательная иллюстрация, если угодно.

[iamserious.livejournal.com]

подождите-подождите
я совсем запуталась
началось все с фриды
и с ее вымогательства индулгенций
так?

потом чингизид сказал(а?) что за конфетку творить - это не гордо
потом появился этот текст
так?

и вот последний момент - когда юноше сказано - умри но приобщись
вот это все путает
что за шизофрения приключилась с юношей - что за раздвоение? - почему за конфетку можно творить - а просто творить смерти подобно?

[a-str.livejournal.com]

чингизид сказал, что нельзя что-то за конфетку делать. что делать можно только тогда, когда то, что должно быть сделано, просится на свет. и если оно должно быть сделано посреди ледяной пустыни и с угрозой жизни тому, кто делает - оно все равно должно быть сделано, ты, главное, делай, а что будет потом, будет видно потом.

но Вы очень точно выразились. просто творить - смерти подобно. и это самое прекрасное, что может случиться с человеком, когда творить - смерти подобно. когда каждую вещь делаешь так, что не до конфет уже, и даже не до воды.

[iamserious.livejournal.com]

ну вот теперь все встало на свои места :)

спасибо :)
и за экспромт
и за разговор
всем

[a-str.livejournal.com]

:)
велкам, велкам :))

[liza-bam.livejournal.com]

В этой сказке получается что услышанными хотели быть только плохие стихи, а хорошие -- сопротивлялись и он их читал пустыне.

Но тогда зачем издавать и пропагандировать хорошие книги? Написал и хорошо, пусть лежит. Но тексты же наоборот хотят к людям -- как раз хорошие тексты. и чем он лучше -- тем активнее.

[a-str.livejournal.com]

услышанными за конфету.
я так невнятен или ты так читаешь?

[liza-bam.livejournal.com]

За конфету...
Тут меня смущает в раскладе вот что. Тексты -- твари бессердечные и моралью не обремененные. Их цель -- быть сотворенными и услышанными. Оба момента.

Сказано что юноше хотелось их читать, да? просто так, ни за что. Ради них самих. И он готов был уйти и читать в одиночестве, и уходил. Получается что о конфете-то больше речь уже не идет, а идет она скорее о сцене, о слушающих.
Ты даешь альтернативу: либо ради денег (славы, конфет) -- читать плохие тексты и их услышат, либо -- ради прекрасного текста читать его в одиночестве.

Если текстам хотелось чтобы они были читаны ради них самих, то юноша должен бы скажем купить небольшую радиостанцию в горах и каждый день читать самые прекрасные тексты на свете. И никто бы не знал откуда идет сигнал. Или он был бы писателем и публиковался анонимно.

[a-str.livejournal.com]

ему хотелось сделать приятное и конфетам, и текстам.
и он это делал, как умел.
он же не единственный чтец на свете.
и все было ничего, пока ему не попался текст, с которым не поторгуешься.

[liza-bam.livejournal.com]

Да про него-то я поняла! Он служил Богу и Маммоне, и справлялся себе, пока один из них не явился, практически во славе.
(хуже было бы если бы пришел второй :))

Да, конечно он не единственный чтец на свете. Но что бы изменилось если бы он читал их ради них самих? Он бы точно также встретил этого, с которым не поторгуешься, и открыл бы рот и стал бы читать. Конец-то тот же был бы.

(Кстати, я не согласна насчет того что манипулирует либо одно либо другое. Неравноценны они. Конфетка может быть стартером, но не топливом. Ну -- мне так кажется.)

[gadyuka.livejournal.com]

Для меня существенно, когда сам человек считает, что сделал правильно. Если он отпустил верблюда и стал читать, а потом умер - значит, наверное, считал, что это правильно. И умер с осознанием этого. А может быть не умер, может быть просветлился - из текста итог неясен.
Можно конечно допустить и другую трактовку, что он испугался читать настоящие тексты на людях и в результате зашел в полный тупик и кризис. Можно, в общем-то допустить и любую другую трактовку... - вот это самое хреновое и есть, когда можно допустить любую трактовку и никогда для себя не решить, какая же из них правильна. Впрочем, это уже о другом совсем...

[iamserious.livejournal.com]

там вообще трудно предположить что мальчик/юноша что-то сам решал - он больше похож на некое орудие которым манипулировали - конфетки - тексты и прочие разговорчивые предметы

[ehmiliya-killer.livejournal.com]

я бы заметила такую вещь, как чуткость/восприимчивость к миру. услышать может не каждый.

[iamserious.livejournal.com]

я чувствую что вы сказали нечто глубокое и непростое
но к чему только не поняла
простите

[a-str.livejournal.com]

так это единственное, что каждый из нас может решить.
конфетка тобой будет манипулировать - или Слово, с которого все началось.
и никакого другого решения у человека нет.

[iamserious.livejournal.com]

но ведь конфетка есть всегда - какое бы решение не принималось - оно все равно мотивировано некой конфеткой

[a-str.livejournal.com]

не всегда.
и это так прекрасно, что не всегда.
к тому же - Вы действительно верите в то, что говорите? Вы же художник. простой вопрос: Вы перестали бы рисовать, оказавшись на необитаемом острове?

[liza-bam.livejournal.com]

О! какой вопрос интересный.

[iamserious.livejournal.com]

я не знаю
я просто никогда не думала над этим
как то ничего другого делать не получалось
то есть - у меня другой подход к своему рисованию - так как я оказалась абсолютно бездарна почти во всем - то пошла по легкому пути - стала делать то - что мне легче и естественнее всего дается

другое дело - что нарисовать то легко - а вот продать - это фултайм джоб - и тут надо уметь и знать то - что быть может знать то и не хочется - к тому же философия конфеток основополагающая в деле маркетинга и продаж - то есть получается бедлам полный
борьба и единство противоречий - и есть имя этому бедламу
и где тут мухи? - где котлеты? - путаешься легко и непринужденно